1.Novedad e intencionalidad Introducción de algo nuevo a una situación dada para propiciar una mejora Una intención congruente con el marco institucional.
2. Interiorización: La mejora que representa la innovación ha de responder a los intereses de todos los involucrados para que su impacto sea significativo y los cambios que produzca tengan cierta permanencia. La apropiación será mayor en la medida en que la participación se reconozca como valiosa.
3. creatividad: Considera explícitamente el surgimiento de iniciativas y la disposición para identificar y definir problemas resolubles en todo el proceso. las innovaciones requieren de innovaciones dentro de la misma innovación.
4. Sistematización: La innovación es una acción planeada y sistemática que involucra procesos de evaluación y reflexión crítica acerca de la práctica y la innovación misma.
5 . Profundidad: La innovación genera cambios en las concepciones, las actitudes y las prácticas educativas. La innovación implica una auténtica transformación.
6. Pertinencia: La innovación es pertinente al contexto socioeducativo. El contexto se reconoce como uno de los factores más importantes en el éxito de las innovaciones, por lo que se deben tomar en cuenta sus características, haciendo de la innovación una solución a una problemática bien definida.
7. Orientación a los resultados: La innovación no es un fin en sí misma, sino un medio para lograr mejor los fines de la educación. Los resultados de un sistema educativo son diversos pero se pueden destacar la formación, la generación de conocimiento y la vinculación con la sociedad. Las innovaciones entonces producirán una mejora en los aprendizajes de los alumnos, en la gestión del conocimiento y en los proyectos conjuntos y en los convenios concretos que se establecen entre las escuelas y las industrias, el gobierno y las organizaciones sociales.
8. Cultura: La innovación produce cambios tanto en las concepciones como en las prácticas. Estos cambios contribuyen a formar una actitud abierta a nuevos cambios. La reflexión sistemática sobre que cambios realizar, para mejorar son fundamentales para generar una cultura de cambio y mejora continua. Otros aspectos que contribuyen a crear cultura innovadora son la colaboración, los roles de liderazgo, capacidad para gestionar y solucionar conflictos, diseñar y ejecutar planes de acciones y evaluar instrumentos y resultados.
9. Diversidad de Agente: Permite articular los esfuerzos entre las diferentes dimensiones que atañe a la innovación
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